信陽博物館社會教育活動“品牌化”成果及提升策略

[內(nèi)容提要]博物館社會教育活動“品牌化”的創(chuàng)立以博物館各項具體工作實踐為例，探討博物館社會教育活動的傳承、發(fā)展、創(chuàng)新之路，填補了以往研究的空白，為以后研究的開展奠定了基礎(chǔ)。通過博物館社會教育活動開展相關(guān)活動案例，筆者深入調(diào)查觀眾對博物館各項需求，在實踐中總結(jié)積累經(jīng)驗，收集并整理博物館藏品的相關(guān)資料，完善展品歷史背景及內(nèi)容，探討如何更好地創(chuàng)新宣傳信陽歷史文化新方法，將博物館社會教育活動從傳統(tǒng)、封閉、孤立的方式中解放出來，通過在博物館的具體實踐，最終提煉總結(jié)出研究成果，突破了以往博物館以觀賞展品為主的參觀方式，為博物館開展沉浸式體驗歷史文化研究提供切實可行、行之有效的方法模式，對促進博物館社會教育“品牌化”，宣傳信陽歷史文化發(fā)展創(chuàng)新研究均具有重要應(yīng)用價值的借鑒指導(dǎo)意義。（剩余6596字）