高職院校陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生“工匠精神”的培育路徑研究

摘要本文將以學(xué)生層面、教師教學(xué)、校園建設(shè)、校企合作為角度，在微觀的視角下對(duì)“工匠精神”的科學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行闡述，并盡可能全面地對(duì)高職院校陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)大學(xué)生工匠精神培育不足的原因進(jìn)行理論分析和解決對(duì)策的建構(gòu)。

關(guān)鍵詞  工匠精神；高職院校；陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)

課題名稱(chēng)：2022年度院級(jí)立項(xiàng)課程思政專(zhuān)項(xiàng)課題：高職院校陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生“工匠精神”的培育路徑研究，課題編號(hào)：22kt1084。（剩余3051字）