體驗式編程教學的應用研究

———以“數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術”課程為例

摘 要 針對編程課程入門難 學生學習積極性不高等問題 文章利用體驗式編程教學方法對 數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術 課程進行實踐研究 通過實驗教學和任務驅動等方法培養(yǎng)學生的實踐能力和協(xié)作能力 使學生建立編程思維 在完成教學任務的同時 也提高了學生的學習興趣和小組成員之間的溝通及團隊合作能力

關鍵詞 體驗式編程教學 數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術 課程 任務驅動 編程思維

中圖法分類號g642   文獻標識碼a

１ 引言

“數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術”是一門以編程為主的實踐操作課程，學習本課程之前，需要掌握一門編程語言和學習數(shù)據(jù)庫原理的相關知識。（剩余4168字）