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“童年”的展開：打開童年的另類方式

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最近20多年，中國對兒童教育開始重視起來，從學校、社會再到家庭，都開始將兒童的教育作為重要的版塊。對兒童教育的方式也不再局限于學校，而是加重了校外教育的比例，并擴展了兒童教育的路徑與方式。這不能不說是一種社會進步的表現(xiàn)。

我們應該將孩子教育成一個什么樣的人？這是教育必須面對的問題。無論是藝術、音樂、舞蹈、體育，還是文學、建筑、詩歌，等等，這些都是實現(xiàn)教育目標的路徑和方式。（剩余1214字）

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