在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的意義

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能為學(xué)生提供充足的精神養(yǎng)分與道德指引，使其在習(xí)得數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能深刻領(lǐng)會(huì)中華民族的智慧，從而提升數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，切實(shí)提升自身綜合素養(yǎng)與能力，為未來(lái)的發(fā)展奠基。

一、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)“培養(yǎng)什么人”具有重要意義。（剩余1353字）