還給教師精神的自由

打開(kāi)文本圖片集

何為“教師精神的自由”？我的理解是，教師能夠排除外在的強(qiáng)制、干涉和規(guī)訓(xùn)，只遵從正義、責(zé)任和良心，在真善美的文化傳承和價(jià)值引領(lǐng)中，努力促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)自我潛在可能性的持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程，最終指向自由個(gè)性的實(shí)現(xiàn)。

身體疲憊、生活困頓，對(duì)教師來(lái)說(shuō)并不是最痛苦的，精神層面難以忍受的壓抑和摧殘，才是教師最大的不幸。（剩余2746字）