從閱讀的“測不準原理”說起
語文考試結(jié)束了。改完試卷，分析成績，我發(fā)現(xiàn)學生在現(xiàn)代文閱讀題上得分很低，包括一些語文功底比較扎實的學生。他們可是熱愛閱讀的學生，可閱讀測試題為什么就答不好呢？
這引起了我的深思：在量子力學里，有一個“測不準原理”，閱讀測試是不是也存在一個“測不準”的問題呢？
和同組的孔老師交流，他也發(fā)現(xiàn)類似的情況，并且激動地告訴我，他當年的語文能力應該是全班最好的，可他最怕的也是閱讀題，經(jīng)常會答錯。（剩余2814字）