基于CT引導(dǎo)下微創(chuàng)介入治療肺癌的教學(xué)實(shí)踐

摘要：滿足臨床需要探索實(shí)用型人才培養(yǎng)方向是醫(yī)學(xué)院校面對的共同挑戰(zhàn)。CT引導(dǎo)下微創(chuàng)介入治療肺癌，是目前新技術(shù)應(yīng)用的一個(gè)重要范疇，將該治療方法與PBL教學(xué)模式應(yīng)用在醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)上，取得了較好的效果。文章分析CT引導(dǎo)下微創(chuàng)介入治療肺癌的臨床教學(xué)實(shí)踐，有助于解決當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的一些難點(diǎn)，對于具體的介入治療方法開展教學(xué)實(shí)踐，形成系統(tǒng)化的教學(xué)培養(yǎng)模。（剩余6438字）