“1+X”證書(shū)制度視角下高職人才培養(yǎng)建議

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摘 要：“1+X”證書(shū)制度是新時(shí)期我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的重要?jiǎng)?chuàng)新舉措，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要途徑?！?+X”證書(shū)制度推進(jìn)了校企融合人才培養(yǎng)模式的實(shí)施，促進(jìn)了人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，是確保人才培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)內(nèi)外部環(huán)境變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的時(shí)代要求。“1+X”證書(shū)制度視角下，人才培養(yǎng)要求校企深化融合，通過(guò)高度協(xié)同、實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，再造課程結(jié)構(gòu)，重構(gòu)教學(xué)流程，打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)，最終培養(yǎng)智慧型崗位適應(yīng)性人才，創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)機(jī)制，從而推進(jìn)我國(guó)新時(shí)代職業(yè)教育深化改革。（剩余5482字）