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推進小學生創(chuàng)編美德故事實踐探究

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在立德樹人背景下，小學生創(chuàng)編美德故事的實踐研究，主體是學生，出發(fā)點是育人，落腳點是美德故事創(chuàng)編。注重發(fā)揮德育對學生創(chuàng)編故事的引領(lǐng)作用，通過美德故事創(chuàng)編，把德育與語文教學有機結(jié)合起來，寫作與課內(nèi)外實踐活動結(jié)合起來，探索出美德故事創(chuàng)編的方法及途徑，建構(gòu)“故事創(chuàng)編”的有效德育教育教學模式，促進學生的全面發(fā)展。（剩余2990字）

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