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基于生命安全與健康教育的跨學科主題學習教學實踐

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【摘 要】良好的生命安全與健康教育，需要學校構(gòu)建一體化的實施體系。作為班主任，既可以借助學校德育陣地，對學生進行生命安全與健康專題教育，幫助其提高對生命的認識，也可以挖掘各學科中的生命安全與健康教育元素，開展跨學科主題學習，培養(yǎng)學生自我保護的意識和方法，通過課程貫通、項目導向、科技融合等統(tǒng)整策略，形成生命安全與健康教育的合力，提升學校生命安全與健康教育的質(zhì)量。（剩余3363字）

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