繪就“一帶一路”教育交流合作“工筆畫”

——“一帶一路”十周年 之③

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教育為國(guó)家富強(qiáng)、民族繁榮、人民幸福之本，在共建“一帶一路”中具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。中國(guó)教育部發(fā)布實(shí)施《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》以來，通過努力將“一帶一路”建設(shè)成為中國(guó)的全球教育伙伴集聚區(qū)、國(guó)內(nèi)國(guó)際教育循環(huán)示范區(qū)、中國(guó)教育國(guó)際影響力輻射區(qū)的一系列舉措，中國(guó)與共建國(guó)家的教育互聯(lián)互通水平穩(wěn)步提升，機(jī)制化的教育交流合作有序推進(jìn)。（剩余3310字）