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《周禮》 “三物” 之教的教育啟示

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【摘要】古代教育在西周便有了不同方向、層次的發(fā)展，但是就目前的研究熱點(diǎn)來(lái)說(shuō)，古代教育主要聚焦于春秋戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家的教育思想研究，而西周的教育思想則鮮有關(guān)注，并且大多是宏觀研究，而針對(duì)《周禮》所記載的“六德”“六行”“六藝”則未有關(guān)注。在道德層面，周朝的“六德”給予了重視和加強(qiáng)道德建設(shè)的啟示。在倫理層面上，“六行”則給予要通過(guò)實(shí)踐來(lái)構(gòu)建社會(huì)的啟發(fā)。（剩余6002字）

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