民國時(shí)期巡回教育研究

——以巡回施教車為例

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【摘要】 民國時(shí)期，為推行社會(huì)教育，國民政府教育部在江蘇鎮(zhèn)江推行的“電化巡回施教車”的基礎(chǔ)上，于1939年推設(shè)“民眾教育巡回施教車”，詳細(xì)規(guī)定了巡回施教車的組織與施教辦法，施教車采取靈活的巡回施教方式，通過播放燈片、開展覽會(huì)、化裝表演、舉辦歌詠會(huì)等對(duì)民眾施教，促進(jìn)了思想文化的傳播。

【關(guān)鍵詞】 民國時(shí)期，巡回施教車;社會(huì)教育

【中圖分類號(hào)】K25            【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A            【文章編號(hào)】2096-8264（2022）17-0056-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.17.017

民國時(shí)期大多普通民眾難以受到系統(tǒng)地學(xué)校教育，“在我國四萬四千萬以上的全民眾中，亦只百分之三的優(yōu)越階級(jí)能享受得到，其余百分之九十七的民眾，只得立于學(xué)校大門之外，渾渾噩噩，在愚昧的狀態(tài)中生活”[1]，民眾識(shí)字率低、沒有科學(xué)的知識(shí)涵養(yǎng)，這種教育弊端急需解決，于是一種可以被普通民眾所享受的教育即社會(huì)教育應(yīng)運(yùn)而生，民國時(shí)期的社會(huì)教育涵蓋了家庭教育、學(xué)校教育以外的所有有目的、有計(jì)劃的、有組織的教育活動(dòng)。（剩余4912字）