助推：教育治理優(yōu)化的第三條道路

摘要：助推是介于自由主義治理與家長主義治理之間的第三條道路，是通過改變選擇背景中的某個因素來影響個體決策和行為的柔性方法。它避免了單純的自由主義和家長主義治理的弊端，既尊重個體的選擇自由，又能使個體的行為朝著預(yù)期的方向發(fā)展，將其應(yīng)用于教育治理有其適切性和合理性，并有大量的循證實驗驗證了其有效性。在教育治理中應(yīng)用助推需要結(jié)合決策環(huán)境和學生實際，活用“動機、理解權(quán)衡、默認選項、反饋、預(yù)計錯誤、重構(gòu)復(fù)雜選擇”等設(shè)計工具，遵循透明性、自由性、教育性、公益性等原則，充分發(fā)揮其治理效能，以提高學生決策的能力，幫助學生做出更好的選擇。（剩余15700字）