新媒體環(huán)境下高校學生參與“一村一品”品牌建設的策略研究

摘 要：黨的十九大以來，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施讓“一村一品”項目落實在我國各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展，然而在品牌建設過程中也出現(xiàn)了后繼乏力等問題。本文基于湖北省武漢市“一村一品”品牌建設現(xiàn)狀的調查分析，提出將高校學生納入“一村一品”品牌建設體系；針對高校學生參與鄉(xiāng)村建設中存在的動力不足、支持體系和管理機制不夠完善以及人才供需雙方不匹配等問題，立足于新媒體環(huán)境，提出構建“高校、政府、企業(yè)、鄉(xiāng)村”四位一體的綜合性信息化門戶平臺，通過各方發(fā)力重構下鄉(xiāng)觀念、完善相關制度體系、促進平等交流，促進整個系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。（剩余8455字）