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數字時代下大學英語教學中文化元素的整合與創(chuàng)新

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隨著信息技術的發(fā)展和全球化趨勢的不斷深入，社會和市場對于人才素質的要求越來越高。大學英語教學不僅要傳授學生語言知識和技能，還要培養(yǎng)學生的跨文化意識和能力。本文從數字時代下大學英語教學的新特點、新挑戰(zhàn)和新機遇出發(fā)，探討了如何在大學英語教學中有效地整合和創(chuàng)新文化元素，以提高學生的文化素養(yǎng)和交際能力，以期為數字時代下的大學英語教學改革與創(chuàng)新提供參考和啟示。（剩余4189字）

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