二語教學(xué)語用體系與創(chuàng)新課型探索

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［關(guān)鍵詞］ 二語語用體系；語用為綱；教學(xué)模式；用中學(xué)；創(chuàng)新課型

［摘  要］ 語用學(xué)的學(xué)術(shù)研究是二語教學(xué)中語用教學(xué)的基礎(chǔ)，但在實踐中如何把相關(guān)的語用知識系統(tǒng)地落實到課堂、課型、語言活動和測試中，這是教師、學(xué)生和研究者都必須面對的問題。本文以國際中文教育中的創(chuàng)新課型（用中學(xué)）為例，探索課型背后所依托的相關(guān)理論，通過該課程的設(shè)計理念、課程內(nèi)容、教學(xué)模式和學(xué)生反饋，描述并指出語用為綱的理念系統(tǒng)在二語教學(xué)中落地時我們所碰到的難題和應(yīng)對方法。（剩余14807字）