對義務(wù)教育化學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的認識

——《義務(wù)教育化學(xué)課程標準（2022年版）》解讀（三）

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摘要：本文從建構(gòu)視角、特點、內(nèi)涵等方面，對義務(wù)教育化學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標準進行了分析和討論，義務(wù)教育化學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標準基于核心素養(yǎng)、體現(xiàn)課程目標、融合課程內(nèi)容，是對義務(wù)教育化學(xué)課程所培養(yǎng)的核心素養(yǎng)表現(xiàn)的刻畫，是對義務(wù)教育化學(xué)課程目標的細化。義務(wù)教育化學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標準對化學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)評價具有重要的指導(dǎo)作用。（剩余8951字）