學(xué)校體育環(huán)境對(duì)初中生體育核心素養(yǎng)的影響

——基于分位數(shù)回歸的考察

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摘要：為探究學(xué)校體育環(huán)境對(duì)初中生體育核心素養(yǎng)的影響效應(yīng)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、最小二乘法回歸和分位數(shù)回歸進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析，研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)校體育環(huán)境對(duì)初中生體育核心素養(yǎng)存在顯著性正向影響；不同分位點(diǎn)處，學(xué)校體育環(huán)境對(duì)初中生體育核心素養(yǎng)均有顯著性促進(jìn)效應(yīng)，且整體來(lái)看，隨著分位點(diǎn)的提高，影響效應(yīng)逐漸減弱；學(xué)校體育環(huán)境對(duì)初中女生的體育核心素養(yǎng)影響效應(yīng)相對(duì)均衡，而對(duì)男生群體的影響存在兩極分化的特征。（剩余11386字）