趨向動詞“下來”的多義性

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摘要：趨向動詞的多義用法是漢語學(xué)習(xí)者的重點(diǎn)和難點(diǎn)。“下來”使用頻率位居前列，引申用法抽象而復(fù)雜，給習(xí)得過程帶來較大的認(rèn)知與理解負(fù)擔(dān)。近年來學(xué)界主要圍繞“下來”的語義特點(diǎn)及其對稱與不對稱性用法展開，在面向漢語教學(xué)的解釋力上動力不足。采用Evans所提的“詞匯概念及認(rèn)知模型”理論為分析框架，以語料庫的統(tǒng)計(jì)分析為基礎(chǔ)，來呈現(xiàn)詞匯如何在上下文互動中建構(gòu)出合適的語義。（剩余12955字）