趨向動(dòng)詞“下來(lái)”的多義性

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摘要：趨向動(dòng)詞的多義用法是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的重點(diǎn)和難點(diǎn)?！跋聛?lái)”使用頻率位居前列，引申用法抽象而復(fù)雜，給習(xí)得過(guò)程帶來(lái)較大的認(rèn)知與理解負(fù)擔(dān)。近年來(lái)學(xué)界主要圍繞“下來(lái)”的語(yǔ)義特點(diǎn)及其對(duì)稱與不對(duì)稱性用法展開(kāi)，在面向漢語(yǔ)教學(xué)的解釋力上動(dòng)力不足。采用Evans所提的“詞匯概念及認(rèn)知模型”理論為分析框架，以語(yǔ)料庫(kù)的統(tǒng)計(jì)分析為基礎(chǔ)，來(lái)呈現(xiàn)詞匯如何在上下文互動(dòng)中建構(gòu)出合適的語(yǔ)義。（剩余12955字）