技術促進國際中文教學的現(xiàn)狀與未來趨勢

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摘要：隨著科學技術的發(fā)展，技術促進國際中文教學的研究成為國際中文教學領域的新亮點。對國內(nèi)外核心期刊2009—2019年的203篇論文進行發(fā)文分布、作者分析、研究主題、技術工具四個維度研究，發(fā)現(xiàn)：國際中文教學發(fā)生的地點從傳統(tǒng)的國內(nèi)教學、國外教學拓展到跨國合作教學領域。較為活躍的研究團隊有四個，領軍人物包括新加坡南洋理工大學國立教育學院的Wong Lung Hsiang、中國臺灣師范大學華語文教學系LAN YU JU、暨南大學熊玉珍和北京語言大學鄭艷群等。（剩余11899字）