學科閱讀推廣層級設計及實施路徑研究

摘 要：閱讀推廣是現(xiàn)階段高校圖書館的核心業(yè)務之一。文章簡述了國內外高校圖書館學科閱讀推廣的情況，分析并構建了高校圖書館學科閱讀推廣的層級設計，包括學科閱讀推廣的對象、主體、內容、媒介以及效果等，在此基礎上提出了高校圖書館學科閱讀推廣可持續(xù)發(fā)展的實施路徑，以期為高校圖書館開展相關工作提供參考和借鑒。

關鍵詞：高校圖書館；學科閱讀；閱讀推廣；層級設計；可持續(xù)性

中圖分類號：G258.6   文獻標識碼：A   文章編號：1003-1588（2024）08-0070-03

1 國內外高校圖書館學科閱讀推廣概述

學科閱讀推廣也稱專業(yè)閱讀推廣，高校圖書館開展學科閱讀推廣是指圖書館根據(jù)學校學科課程設置，收集整合與課程內容相關的參考資料，宣傳推廣給學生并為其提供閱讀方法指導。（剩余4167字）