“雙減”政策下公共圖書館青少年閱讀推廣服務優(yōu)化研究

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摘 要：“雙減”政策對于學校教育改革、教育生態(tài)系統(tǒng)重構(gòu)、青少年學生健康成長具有重要意義，公共圖書館是全民閱讀形成、文化自信養(yǎng)成、青少年學生全面健康成長的重要推動力量。“雙減”政策的基本要求與公共圖書館服務的基本內(nèi)容具有內(nèi)在的一致性，應基于“雙減”政策指導公共圖書館青少年閱讀推廣服務的進一步優(yōu)化，通過館社合作、館校合作、館際合作、家館合作共同促進青少年健康成長。（剩余5166字）