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基于讀者數(shù)據(jù)的精準化閱讀推廣服務路徑探析

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摘 要：高校圖書館運用大數(shù)據(jù)思維開展讀者行為數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和深度挖掘工作，可為其業(yè)務決策和服務創(chuàng)新提供數(shù)據(jù)支撐和有益參考。文章解讀了《2019年湖北經(jīng)濟學院圖書館閱讀報告》，基于相關讀者數(shù)據(jù)分析了大學生的閱讀行為特征，針對用戶畫像、資源配置、平臺、空間布局等方面的問題提出了高校圖書館精準化閱讀推廣服務路徑，以期推動書香校園建設。（剩余3980字）

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