嬰幼兒早期閱讀推廣服務(wù)研究

——以浦東圖書館“0-3歲嬰幼兒家庭閱讀指導(dǎo)計(jì)劃”為例

作者簡(jiǎn)介：周瀟（1989— ），浦東圖書館助理館員。

摘 要：文章以浦東圖書館的“0-3歲嬰幼兒家庭閱讀指導(dǎo)計(jì)劃”為切入點(diǎn)，論述了該計(jì)劃的產(chǎn)生背景和主要內(nèi)容，總結(jié)了可復(fù)制、可推廣的成功經(jīng)驗(yàn)，以期為其他公共圖書館開展嬰幼兒早期閱讀推廣服務(wù)提供借鑒。

中圖分類號(hào)：G258.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1588（2022）02-0016-03

關(guān)鍵詞：公共圖書館;嬰幼兒;閱讀推廣服務(wù)

1 浦東圖書館“0-3歲嬰幼兒家庭閱讀指導(dǎo)計(jì)劃”的產(chǎn)生背景

早期閱讀是指學(xué)齡前兒童通過色彩、圖像、文字，并依靠成年人形象的讀、講來理解以圖畫為主的嬰幼兒讀物的過程[1]。（剩余4293字）