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研讀課后習題，有效落實語文要素

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課后練習題是低年級語文要素的具體指向，是階段語文課程標準的顯性化、實踐化?；诖?，筆者對統(tǒng)編版義務(wù)教育語文教科書一二年級有練習題的109篇課文進行了梳理，并分析其承載的語文要素，思考落實語文要素的教學路徑。

學方法、重鞏固，推進識字與寫字

第一學段的重要任務(wù)之一是識字。教科書通過識字單元學方法、普通單元重鞏固的思路，有層次地推進識字學習。（剩余2240字）

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