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“教師培訓(xùn)”到“教師教育”的思考

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新一輪教育改革中，市、縣教育局的“師資培訓(xùn)科”更名為“教師教育科”的行動正在悄然進(jìn)行。從“教師培訓(xùn)”到“教師教育”，雖然只有兩個字的不同，但其基本理念、工作定位、實踐要求及目標(biāo)愿景等有著本質(zhì)的差異。這個稱謂變化，反映了我國教師專業(yè)發(fā)展正在經(jīng)歷重要的歷史轉(zhuǎn)折，即由以往對教師的單一技能的培訓(xùn)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計、整體推進(jìn)的教師教育體系建設(shè)。（剩余1522字）

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