混合式教學(xué)模式下外貿(mào)函電課程分層教學(xué)實(shí)踐研究

——以江西科技學(xué)院為例

摘要：在信息化時(shí)代背景之下，充分融合應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)和現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺(tái)，是高校課堂教學(xué)模式創(chuàng)新與改革的重要前提。利用信息技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新線上教育教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的交互性，與傳統(tǒng)線下教學(xué)形式進(jìn)行融合，更深層次地優(yōu)化教育教學(xué)成效。本文在現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)融合發(fā)展的需求的基礎(chǔ)上，以江西科技學(xué)院為例，研究“線上線下”混合式教學(xué)模式下外貿(mào)函電課程分層教學(xué)實(shí)踐，期望能夠優(yōu)化外貿(mào)函電課程教學(xué)成效，提高學(xué)生的綜合能力與素養(yǎng)。（剩余4786字）