高職院校大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究

摘要：通過分析大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和梳理高職院校大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才培養(yǎng)面臨的問題，深入企業(yè)、產(chǎn)業(yè)調(diào)研，明確職業(yè)崗位，確定培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)崗位職業(yè)能力為導(dǎo)向，構(gòu)建專業(yè)課程體系，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，推進(jìn)專業(yè)評價模式改革，建立多元評價機制，構(gòu)建高職院校大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞：高職院校；大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才；人才培養(yǎng)模式

1. 大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

隨著我國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等互聯(lián)網(wǎng)時代的新興技術(shù)如雨后春筍出現(xiàn)，并快速融入各行各業(yè)。（剩余5024字）