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面向智能制造的PLC數(shù)字化控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐

——以湖南工程學(xué)院為例

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摘    要:針對(duì)機(jī)械類專業(yè)PLC課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備結(jié)構(gòu)封閉、難以開(kāi)展創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),學(xué)生不能親身體驗(yàn)設(shè)備安裝組態(tài)、無(wú)法深度剖析結(jié)構(gòu)原理、缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性等問(wèn)題,文章提出了PLC數(shù)字化控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案。通過(guò)重塑多層次模塊化的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,開(kāi)設(shè)以學(xué)為中心的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,構(gòu)建工程化、綜合性、創(chuàng)新型的PLC實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)新體系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新思維,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)水平上新臺(tái)階,培養(yǎng)高水平工程應(yīng)用型人才。(剩余7489字)

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