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摘 要:紅色文化蘊(yùn)涵著崇高理想、堅(jiān)定信念、培育“獨(dú)立自主”“艱苦奮斗”和“實(shí)事求是”等精神的教育功能。當(dāng)前,家庭教育普遍重智輕德,施教者存在“物質(zhì)滿足、父母包辦、成績(jī)至上、嬌生慣寵、閉門讀書”等問題,在家庭教育中倡導(dǎo)紅色文化教育,接受革命的不畏艱難困苦的生活作風(fēng)、工作態(tài)度,傳承為國(guó)為民的崇高理想信念,宣傳成才成功的多樣化目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)青少年成為新時(shí)代樂于履行社會(huì)職責(zé)、可持續(xù)發(fā)展的建設(shè)人才。(剩余8455字)
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紅色文化融入家庭教育的作用及對(duì)策研究
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