新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)：挑戰(zhàn)與體系重構(gòu)

——基于河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)“智慧工商管理”新財(cái)經(jīng)實(shí)驗(yàn)班的案例研究

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摘 要：在“四新”教育改革的大背景下，為適應(yīng)商業(yè)環(huán)境的劇變和工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)需求，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)率先提出新財(cái)經(jīng)教育改革，并通過(guò)新財(cái)經(jīng)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行了探索與實(shí)踐。在解析新財(cái)經(jīng)概念和新財(cái)經(jīng)人才特征的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)面臨專業(yè)融合不足、批判性思維不夠、理論滯后于實(shí)踐、教學(xué)改革不到位等挑戰(zhàn)，闡明了人才培養(yǎng)應(yīng)建立在開(kāi)放共享的組織平臺(tái)和多元融合的治理體系上，構(gòu)建了以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的智慧工商管理人才培養(yǎng)體系。（剩余11016字）