小學(xué)語文古詩詞課內(nèi)外銜接教學(xué)策略

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古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是代表著我國古代文學(xué)最高成就和獨(dú)特風(fēng)格的主要載體，其中還蘊(yùn)含著我國先民豐富的社會(huì)情懷和鮮明的道德理念，具有很高的教育和研究?jī)r(jià)值。然而不可否認(rèn)的是，當(dāng)前很多小學(xué)語文教師在開展古詩詞教學(xué)時(shí)仍沿用著比較傳統(tǒng)的教學(xué)策略，存在著教學(xué)流程公式化、資源局限化以及內(nèi)容理解表層化等問題。（剩余3898字）