面向?qū)W齡前兒童的設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)探究

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關(guān)鍵詞：學(xué)齡前兒童;設(shè)計(jì)思維;培養(yǎng);思路

設(shè)計(jì)思維是一種以人為本的創(chuàng)新性解決問(wèn)題的思維方法，存在和發(fā)展于生活中的各個(gè)方面，近些年廣泛應(yīng)用于商業(yè)、管理、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等多個(gè)領(lǐng)域，并在舊范式變革、組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新等社會(huì)實(shí)踐中提供了新的視角和理念，成為當(dāng)今炙手可熱的創(chuàng)新方法論體系。在我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家與實(shí)行素質(zhì)教育的時(shí)代背景下，單一的思維方式難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的雙重需要。（剩余3877字）