基于任務(wù)驅(qū)動的大學(xué)計(jì)算機(jī)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，高校在教學(xué)活動開展過程中，對信息化教學(xué)的重視度越來越高。大學(xué)計(jì)算機(jī)課程作為高校的必修課程，對學(xué)生今后的發(fā)展起到的作用是毋庸置疑的。以往高校的計(jì)算機(jī)教學(xué)，基本是教師單一的講解軟件使用方法，學(xué)生的操作時間極為有限，此種課堂教學(xué)模式過于枯燥，和實(shí)際的教學(xué)需求存在較大差距。在實(shí)際教學(xué)中，依然存在課時不足、學(xué)生動手能力差、教學(xué)過于盲目等問題，導(dǎo)致學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識與技能掌握不夠全面。（剩余5563字）