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共同體視域下網絡教學團隊建設路徑研究

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摘要：我國強調要推進教育信息化，構建網絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系。共同體成為經濟等領域發(fā)展的新理念，國家針對繼續(xù)教育本質要求提出要推進繼續(xù)教育與社區(qū)教育融合，形成五級治理體系。網絡教學成為繼續(xù)教育實施的重要方式，因此構建終身教育共同體離不開教師團隊的支持，應立足于共同體視域剖析開放大學網絡教學團隊建設的具體方案。（剩余5339字）

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