紅色文化融入高職院校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值及策略研究

摘要：紅色文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含了豐富的育人價(jià)值，是推進(jìn)高職教育階段學(xué)生道德教育工作實(shí)效重要的教學(xué)資源。本文對(duì)紅色文化融入高職教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值進(jìn)行探析，認(rèn)為紅色文化是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要內(nèi)容，是助力學(xué)生“五育并舉”的精神動(dòng)力，需要家、校和社會(huì)形成合力挖掘并利用好紅色教育資源；通過(guò)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中重視紅色文化蘊(yùn)含的育人價(jià)值；完善評(píng)價(jià)制度、強(qiáng)化紅色教育效果，幫助學(xué)生在活動(dòng)中感受紅色文化所承載的內(nèi)涵和精神，從而使紅色文化與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在整合中實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。（剩余5322字）