互聯(lián)網(wǎng)時代高校課程體系優(yōu)化研究

——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)土地資源管理專業(yè)為例

摘要：從互聯(lián)網(wǎng)時代土地資源管理專業(yè)課程設(shè)置面臨的新挑戰(zhàn)出發(fā)，以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，提出專業(yè)課程體系優(yōu)化的思路，滿足新時期土地資源管理事業(yè)的需要，促進(jìn)學(xué)生實踐能力提升，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，并提出了新課程體系實施的保障措施，提高教師業(yè)務(wù)水平，加快教材更新步伐，加強實驗室和實習(xí)基地建設(shè)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代，土地資源管理專業(yè)，課程體系，優(yōu)化

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，我國高等教育面臨著全面的改革，不但要求教師積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)更新教學(xué)模式，各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、開放式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的出現(xiàn)對各專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置也提出了新的要求。（剩余3440字）