智媒時代青少年沉迷“網(wǎng)絡(luò)爛梗”的生成機理和引導(dǎo)策略

摘要：進入智媒時代，青少年沉迷 “網(wǎng)絡(luò)爛梗”現(xiàn)象持續(xù)引發(fā)人們關(guān)注。本文深入探討 “網(wǎng)絡(luò)爛梗”的生成機理和傳播邏輯，指出其背后是社會環(huán)境、個體情感與媒介技術(shù)相互作用的產(chǎn)物，社會環(huán)境的文化沖突、朋輩群體的模仿效應(yīng)以及社交媒體的廣泛普及，共同推動了 “網(wǎng)絡(luò)爛?！痹谇嗌倌曛械牧餍小Ｑ芯堪l(fā)現(xiàn)，青少年通過 “網(wǎng)絡(luò)爛?！北磉_對傳統(tǒng)文化的對抗，尋求文化身份認同；群體模仿效應(yīng)加劇了 “網(wǎng)絡(luò)爛?！钡膫鞑?，形成自我加強的循環(huán)；而社交媒體普及和算法推薦機制則為 “網(wǎng)絡(luò)爛?！钡目焖贁U散提供了技術(shù)支撐。（剩余5428字）