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摘要:澳大利亞以三大跨學(xué)科主題、八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域、七大通用能力為課程骨架,搭建起了跨文化理解課程體系,幫助澳大利亞學(xué)生理解并認(rèn)同自身文化,領(lǐng)悟不同國家民族的文化多樣性,并且在跨文化理解學(xué)習(xí)過程中全面認(rèn)知世界各國文化,產(chǎn)生批判與創(chuàng)新意識。本文通過論述澳大利亞跨文化理解課程體系建立的背景、實施路徑以及特點,展現(xiàn)了一個在全球跨文化教育趨勢下完整、成熟的課程體系建構(gòu)縮影。(剩余5257字)
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試析澳大利亞跨文化理解課程體系
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