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新時代戲劇表演人才培育路徑探究

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【摘 要】黨的二十大報告從“實施科教興國戰(zhàn)略,強化現代化建設人才支撐”的戰(zhàn)略高度,提出“辦好人民滿意的教育”的新要求。本文從新時代戲劇表演人才培育的內在意蘊與培育特征出發(fā),探索其培育路徑,提出全方位育人的教學理念,重組傳統(tǒng)與創(chuàng)新的教學模式,以期通過多元創(chuàng)新的目標,打造具有中華文化底蘊的教學作品,培育“一專多能”的復合型新時代戲劇表演人才。(剩余6385字)

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