把正態(tài)分布的根留住

——從2024年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)Ⅰ卷第9題談起

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2024年是高考數(shù)學(xué)題型（8+3+3+5）改革的第一年，除了較難的個別大題的末小問考查數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng)之外，其它題目都能找到課本中的原型與出處，體現(xiàn)了“回歸課本應(yīng)知應(yīng)會，考查素養(yǎng)挑選人才”這兩層命題意圖．下面以試題中第9題有關(guān)正態(tài)分布的知識考查為例，闡述試題特點，思考2025年高考復(fù)習(xí)方略，以（剩余2651字）