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大中小幼四階體育課程的構(gòu)建

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摘  要：當前，大中小幼四階體育課程囊括我國各級學校體育教育。文章運用文獻比較法、邏輯推理法等，從目標、內(nèi)容、方法、形式等四個方面對我國大中小幼四階體育課程構(gòu)建導引進行探索;按照青少年兒童年齡、身心發(fā)展特征、運動技能學習規(guī)律等，將四階體育劃分為兩大類別，即幼兒園與小學、中學與高校；并提出四階體育課程構(gòu)建建議，包括創(chuàng)新理念、拓寬機制、改善條件等。（剩余6386字）

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