創(chuàng)新“測定食物中的能量”實驗背后的故事

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“正確地提出問題是邁出創(chuàng)新的第一步?！薄胺墙涀约号λ玫膭?chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。”這兩句話是我創(chuàng)新之路的心得。作為一名愛好鉆研的初中生物教師，教材中的實驗總是能激發(fā)我強烈的探索欲。下面，我結合教學實例和大家分享我在七年級下冊“測定食物中的能量”這一實驗中的創(chuàng)新實踐。

一、化難為易，創(chuàng)新實驗器材

實踐是檢驗真理的唯一標準。（剩余2073字）