基于微課的計(jì)算機(jī)線上教學(xué)策略研究

摘 要： 微課作為一種新型的線上教學(xué)模式，以其精煉、靈活的特點(diǎn)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中展現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先分析了微課在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，提出了一系列基于微課的計(jì)算機(jī)線上教學(xué)策略，如個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)、交互式學(xué)習(xí)活動(dòng)的融入以及評(píng)估和反饋機(jī)制的建立。

關(guān)鍵詞： 微課 計(jì)算機(jī)教學(xué) 線上教學(xué)策略 互動(dòng)學(xué)習(xí) 教學(xué)效果

中圖分類號(hào)： G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)： 1679-3567（2024）06-0095-03

基金項(xiàng)目：福建省電化教育館教育信息技術(shù)研究課題“基于微課的計(jì)算機(jī)線上教學(xué)策略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：KT21068）。（剩余5358字）