打擊“專家”詐騙，堅(jiān)守教育本真

讓男孩親手砸碎自己心愛的高達(dá)模型，在男孩臥室里裝監(jiān)控，要求女孩把自己的玩具和漫畫書扔進(jìn)垃圾箱……近日，“霸凌式教育”引發(fā)熱議，當(dāng)事人趙菊英成了網(wǎng)友口誅筆伐的對(duì)象。更令網(wǎng)友震驚的是，“教育專家”趙菊英竟被扒出身份造假。至此真相大白：這是一場(chǎng)由假專家瞎教育引發(fā)的悲劇。

亂象引人深思：自媒體時(shí)代，為何草根能夠搖身一變成為萬(wàn)人追捧的“教育專家”？為何其行為誤人子弟卻未被家長(zhǎng)當(dāng)事人制止？

我認(rèn)為原因有四：一是平臺(tái)把關(guān)不嚴(yán)，二是家長(zhǎng)的盲從和急功近利，三是“專家”善于包裝自己，四是社會(huì)懲戒力度不夠。（剩余1006字）