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摘 要:籃球運(yùn)動(dòng)作為世界主流體育運(yùn)動(dòng)之一,有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。本研究在“體育強(qiáng)國”的“體教融合”的大背景下,梳理體教融合理念的萌芽期、演進(jìn)期、發(fā)展期和檢驗(yàn)期四個(gè)發(fā)展歷程,闡述高職院校在這一背景下進(jìn)行籃球教學(xué)改革的必要性,同時(shí)從籃球理論研究不足、籃球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展能力不足、籃球教學(xué)模式陳舊和籃球發(fā)展不平衡四方面分析高職院校籃球改革存在的問題,最后從加強(qiáng)協(xié)同保障、更新發(fā)展理念、科技賦能教學(xué)、優(yōu)化人才培養(yǎng)層面詳細(xì)分析體教融合背景下高職院?;@球改革的實(shí)踐路徑,以供參考。(剩余6727字)
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體教融合背景下高職院?;@球教學(xué)改革實(shí)踐研究
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體教融合背景下高職院校籃球教學(xué)改革實(shí)踐研究
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