大歷史觀視域下紅色資源融入思政課教學(xué)探析

以馬克思主義唯物史觀為基礎(chǔ)，根據(jù)中國(guó)的歷史與實(shí)際發(fā)展情況，習(xí)近平總書記提出了“大歷史觀”這一科學(xué)概念：“樹立大歷史觀，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性?！币簿褪钦f，大歷史觀是在時(shí)間上將過去、現(xiàn)在與未來(lái)有機(jī)結(jié)合，并在空間上把整個(gè)世界作為歷史研究對(duì)象。（剩余4416字）