人工智能背景下高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革探析　

前言

人工智能技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前全球研究的重點(diǎn)內(nèi)容，并且在不斷地成熟和完善，已經(jīng)給人們的工作和生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。高職院校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)培養(yǎng)，有助于學(xué)生在未來(lái)工作過(guò)程中提高實(shí)際辦事效率，對(duì)學(xué)生專業(yè)方面能力的強(qiáng)化有著重要作用。

一、高職院校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)現(xiàn)狀

（一）課程教學(xué)內(nèi)容缺乏特色

校方應(yīng)該開(kāi)拓更全面的教育培養(yǎng)課程，重視對(duì)學(xué)生在人工智能方面的教育培養(yǎng)。（剩余2927字）